mampirsinau

1.  Facts (Peristiwa) Modul 3.1 dengan materi Pengambilan Keputusan Dengan Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin. Perjalanan mempelajari modul 3.1 merupakan kelanjutan dari modul sebelumnya yaitu modul 2. Kegiatan diawali dengan pre-test pada tanggal 1 Februari 2024 dengan soal sebanyak 18 soal, selanjutnya seperti pada modul sebelumnya Pembelajaran menggunakan alur MERDEKA (Mulai dari diri sendiri, Eksplorasi konsep, Ruang kolaborasi, Demonstrasi kontekstual, Elaborasi pemahaman, Koneksi antar materi, dan Aksi nyata). Dimulai pada tanggal 1 Februari 2024   Kegiatan pertama adalah "Mulai Dari Diri". Pada kegiatan ini, CGP diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang terkait dengan pengambilan keputusan dengan nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin dan juga meninggalkan komentar pada beberapa postingan teman cgp lainnya. Pertama kami diminta untuk melakukan survey lingkungan dengan dihadirkan satu studi kasus dan kami harus mampu melakukan analisa secara mandiri jika k...

  Rancangan Tindakan Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif Judul Modul : Penerapan Budaya Positif di Sekolah Nama Peserta : Agung Nugroho, S.Pd. CGP Angkatan 9   Latar Belakang Budaya positif adalah  perwujudan dari nilai-nilai atau keyakinan universal yang diterapkan di sekolah. Suasana atau budaya yang berkembang di sekolah, secara tidak langsung menjadi cermin dari tujuan mulia yang sekolah anut dan yakini selama ini. Untuk itulah menciptakan lingkungan positif agar terbentuk suatu budaya positif adalah sebuah proses perjalanan pendidikan yang harus kita jalani, karena ini merupakan tanggung jawab kita sebagai seorang guru, sebagai seorang pemimpin pembelajaran. Suatu lingkungan yang aman dan nyaman akan memberikan murid kesempatan dan kebebasan untuk berproses dan belajar, sehingga mampu menerima dan menyerap suatu pembelajaran. Karenanya, sebagai guru harus mampu menciptakan suasana atau lingkungan positif, yang sudah tentu berpihak pada murid. Adapun hal yang dapat di...

   Tugas Koneksi Antar Materi Modul 3.1.a.9 terkait Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran. . 1. Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? Pratap Triloka yang digagas oleh Ki Hajar Dewantara yang terkenal dengan semboyan ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa dan Tut wuri Handayani artinya di depan memberi teladan, di tengah membangun motivasi/dorongan, di belakang memberi dukungan. Sebagai pendidik, kita harus menyadari bahwa setiap anak membawa kodratnya masing-masing. Kita hanya perlu menuntun segala yang ada pada anak, mengarahkan dan memberi dorongan supaya anak dapat berproses dan berkembang.Dalam proses menuntun, anak akan diberi kebebasan, dalam hal ini guru sebagai pamong memberikan tuntunan dan arahan agar anak tidak kehilangan arah serta anak menemukan kemerdekaannya dalam belajar sehingga akan berdamp...